Thérapeute-praticienne spécialisée
dans l'intégration des réflexes archaïques
À Avignon-Montfavet
- Enfants à besoins particuliers, difficultés d'apprentissages, TDA-H, TSA, hypersensibilité, gestion des émotions et des peurs, troubles dys, hyperactivité, troubles du comportement, rééquilibrage de la posture -
VOTRE ENFANT RENCONTRE DES DIFFICULTÉS
d’apprentissages (lecture, écriture, calcul)
de motricité et de coordination
de comportement (opposition, colère, timidité excessive)
d’attention et de concentration
d’hypersensibilité (bruit, tissus, étiquettes, lumière, odeurs…)
de peurs disproportionnées
de réactions émotionnelles excessives
d’alimentation
d’hyperactivité
d’endormissement ou de sommeil
d’acquisition de la propreté et d’autonomie
de posture
un diagnostic de HPI, TDA-H, troubles dys ou TSA a été posé
Ce qu'ils en pensent
Imaginez votre enfant à l’aise dans son corps et dans ses apprentissages
Progrès en motricité, en équilibre, coordination et orientation
Ajustement du tonus musculaire, meilleure posture
Capacité de concentration accrue
Facilités de compréhension et d’organisation
Progrès en langage, écriture et copie
Renforcement de l’autonomie
Meilleur contrôle des émotions
Augmentation du seuil de frustration
Baisse de l’hypersensibilité
Baisse des tensions dans le corps
Maîtrise de l’hyperactivité / agitation
Diminution de la fatigabilité
Meilleur relationnel
Quels résultats pouvez-vous attendre de cet accompagnement ?
- Le bilan permettra d’évaluer la présence des réflexes archaïques résiduels et le niveau de sensibilité sensorielle qui entravent le développement normal de l’enfant. Les conséquences peuvent être importantes aux plans moteur, cognitif et émotionnel.
- Grâce à un programme de stimulations adapté à ses besoins, le suivi en Intégration Sensorielle et Motrice va relancer le développement de l’enfant et sa maturité neurologique, en vu de soutenir ses apprentissages, et ce, à tout âge.
- Les blocages profonds pourraient être levés entièrement ou partiellement et les suivis complémentaires comme la psychomotricité et l’orthophonie seront plus efficaces.
- Votre enfant, voyant ses capacités augmenter, gagnera en confiance et en autonomie.
- Ses difficultés pourraient ne plus être une source de stress et de tensions au sein de votre famille… (fini la galère des devoirs ?…)
- Le lien parent/enfant pourra se renforcer grâce à un accompagnement complémentaire au niveau relationnel et émotionnel.
Bonjour, je m’appelle Bérengère et je suis praticienne en psychothérapie et en Intégration Sensorielle et Motrice®️ (ISM)
- Avoir un enfant en difficulté entraîne soucis et dépenses, sans parler de l’énergie que l’on doit déployer pour l’aider ou le faire aider.
- Je suis passée par là, je peux en témoigner.
- C’est là que j’interviens pour vous accompagner, vous et votre enfant.
- Le bilan initial mettra des mots et des images sur ses entraves pour vous permettre de mieux comprendre votre enfant. Je vous expliquerai comment un suivi en ISM pourrait l’aider à surmonter ses troubles et déployer son potentiel, tout en respectant son rythme.
- Cela commence par un appel au cours duquel je pourrais me faire une première idée de son profil et vous conseiller sur la suite de l’accompagnement.
Bérengère Leydier
Psychothérapie IMO-EMDR I Intégration Sensorielle et Motrice I Coaching relationnel Approche Gordon I Accompagnement familial
Enfants I Ados I Adultes
Rdv individuels I Couple I Ateliers en groupe I Conférences
AVIGNON-MONTFAVET
Siret : 53440684800018
